W naszej sali oba te modele naturalnie się uzupełniają. Praca indywidualna pozwala dziecku na głębokie skupienie i naukę we własnym tempie. Z kolei praca w grupie dzieje się spontanicznie – przy wspólnych posiłkach, dbaniu o salę czy wzajemnej pomocy. Codziennie spotykamy się też całą grupą na wspólnych zajęciach, by razem rozmawiać, śpiewać i budować relacje.
O szkole
Szkoła Podstawowa Montessori to miejsce, w którym dzieci uczą się myśleć samodzielnie, współpracować, odkrywać swoje mocne strony i brać odpowiedzialność za własny rozwój. To czas intensywnej ciekawości, budowania kompetencji społecznych, zaufania i poczucia sprawczości.
Tworzymy środowisko, które wspiera nie tylko wiedzę akademicką, ale również emocje, relacje, samoświadomość, odwagę i wiarę we własne możliwości. Dzieci uczą się z sensem, w działaniu, w swoim rytmie -z radością odkrywania i dumą z własnych kroków.
Dla kogo jest nasza szkoła podstawowa
Szkoła Podstawowa Montessori jest dla rodzin, które chcą szkoły:
- wspierającej indywidualny rozwój dziecka, bez porównań i presji
- dbającej o emocje, relacje, wartości i dobrostan
- uczącej odpowiedzialności, samodzielności i współpracy
- w której dziecko jest aktywnym twórcą swojej edukacji, a nie odbiorcą treści
Co wyróżnia naszą szkołę podstawową Montessori
- Edukacja oparta na ciekawości, dialogu, doświadczeniu i samodzielności.
- Indywidualna ścieżka rozwoju -dziecko idzie swoim tempem, w atmosferze zaufania.
- Rozwijamy kompetencje przyszłości: współpracę, kreatywność, komunikację i myślenie krytyczne.
- Uczymy poprzez projekty, eksperymenty, badania i realne działania.
- Dbamy o dobrostan i emocje -relacja z dorosłym jest fundamentem rozwoju.
- Budujemy odpowiedzialność i poczucie wpływu – dzieci współtworzą swoją edukację.
Jak wygląda codzienność
Każdy dzień jest połączeniem pracy własnej, projektów, inspirujących zajęć i współpracy w grupie:
- praca własna w przygotowanym środowisku Montessori
- zajęcia i kręgi budujące relacje i umiejętność komunikacji
- projekty edukacyjne i działania praktyczne
- twórczość, muzyka, sztuka, eksperymenty i ruch
- nauka w kontakcie z naturą i otoczeniem
Dzieci uczą się planowania, organizacji pracy, autorefleksji i nazywania swoich potrzeb. To rozwija odpowiedzialność i samoświadomość i prowadzi do wolności.
Rozwój akademicki i społeczno-emocjonalny
Wspieramy całościowy rozwój dziecka:
- Akademicki -uczymy logicznego myślenia, rozumienia, zadawania pytań i szukania rozwiązań- wiedza ma być własnością intelektualną dziecka
- Emocjonalny -wspieramy samoregulację, poczucie własnej wartości i odporność psychiczną
- Społeczny -uczymy współpracy, empatii, dialogu i budowania relacji pilnujemy granic
- Osobisty -odkrywanie talentów, mocnych stron i własnego stylu uczenia się
Uczymy bez ocen, porównań i rankingów -zamiast tego dajemy informację zwrotną, która wzmacnia rozwój i motywację wewnętrzną.
Współpraca z rodzicami
Rodzice są dla nas partnerami, ale współpraca jest obowiązkowa. Wspólnie wspieramy rozwój dziecka, dzieląc się obserwacją, wiedzą i dobrymi praktykami, tworzymy społeczność o tych samych poglądach.
- regularny dialog i wymiana informacji
- wspólna troska o emocje i dobrostan dziecka
- wsparcie dla rodziców w zakresie samodzielności w domu
- spotkania, warsztaty i konsultacje
Wierzymy, że spójność wartości domu i szkoły daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i harmonii.
Zapraszamy
Jeśli szukasz szkoły, która rozwija nie tylko wiedzę, ale i emocje, która uczy refleksji, samodzielności i współpracy; w której dziecko może być sobą i odkrywać swój potencjał – zapraszamy do naszej Szkoły Podstawowej Montessori.
Najczęściej zadawane pytania – Wy pytacie, my odpowiadamy
Masz pytania dotyczące naszej placówki? W tej sekcji znajdziesz odpowiedzi na najczęściej pojawiające się wątpliwości dotyczące organizacji zajęć, programu nauczania oraz podejścia do rozwoju dzieci i młodzieży.
Dowiedz się, jak wspieramy samodzielność, kreatywność i radość z nauki na każdym etapie edukacji.
-
Czy dzieci pracują tylko indywidualnie, czy też razem?
-
Jak monitorujecie postępy dzieci bez ocen?
Podstawą jest codzienna, szczegółowa obserwacja nauczyciela. Zamiast ocen, dokumentujemy, po jakie materiały sięga dziecko i jakie robi postępy w swoim tempie. Dzięki temu rodzice otrzymują rzetelny obraz rozwoju dziecka – zarówno edukacyjnego, jak i społecznego – podczas regularnych spotkań indywidualnych.
-
Czy przyjmujecie dzieci w ciągu roku?
Tak, rekrutacja w naszym przedszkolu trwa przez cały rok. Jeśli tylko dysponujemy wolnym miejscem w grupie, z radością zapraszamy nowe dzieci również w trakcie trwania roku szkolnego. Wierzymy, że gotowość dziecka do podjęcia edukacji nie zawsze pokrywa się z kalendarzem, dlatego do każdego zapytania podchodzimy indywidualnie.
-
Czy uczeń z „tradycyjnej” szkoły odnajdzie się u Was w liceum?
Tak, nasze liceum jest otwarte na uczniów z różnych systemów. Najważniejsza jest chęć do działania i brania odpowiedzialności za swoją naukę. Na początku każdy uczeń otrzymuje wsparcie opiekuna, który pomaga mu przestawić się na nowy tryb pracy, nauczyć się planowania projektów i odnaleźć w naszej społeczności. To proces, w którym towarzyszymy każdemu nowemu uczniowi krok po kroku.
-
Czy zajęcia mają podobną formę we wszystkich etapach edukacji?
Choć fundamenty metody Montessori są wspólne dla wszystkich etapów, forma zajęć zmienia się wraz z wiekiem i potrzebami ucznia. W przedszkolu skupiamy się na pracy z konkretnym materiałem sensorycznym, natomiast w szkole i liceum coraz większą rolę odgrywają projekty badawcze, praca zespołowa i wyjścia w teren. Na każdym etapie niezmienne pozostaje jednak to samo: szacunek do indywidualnego tempa nauki i wspieranie samodzielności ucznia.
-
Czy w liceum Montessori młodzież poradzi sobie z maturą?
Oczywiście. Program nauczania w naszym liceum jest w pełni zgodny z podstawą programową Ministerstwa Edukacji Narodowej, co oznacza, że uczniowie realizują wszystkie tematy niezbędne do egzaminu. Różnica polega na sposobie nauki – zamiast kucia na pamięć, stawiamy na zrozumienie, krytyczne myślenie i świetną organizację czasu. To właśnie te umiejętności sprawiają, że nasi uczniowie podchodzą do matury z większym spokojem i pewnością siebie.
Opinie rodziców i uczniów
-
szkoły podstawowej
Uważam, że każde dziecko powinno mieć dostęp do alternatywnej edukacji. Pobyt mojego syna w szkole Montessori zapewnił mi spokój, że moje dziecko jest bezpieczne i czuje się komfortowo
-
rodzic przedszkolaka
Przedszkole jest wspaniałe! Moje dziecko wraca zawsze zadowolone do domu, nie jest przebodźcowane, każdego dnia uczy się nowych rzeczy którymi mnie zaskakuje i jest w tym bardzo samodzielne. Do tej pory najlepsza metoda i najlepsze przedszkole do którego uczęszczamy.
-
rodzic przedszkolaka
Rodzice zadowoleni, dziecko szczęśliwe!
-
voluptate natus
Error itaque eum at corporis at sit maxime. Consequuntur maiores quidem saepe natus commodi. Dolor aut autem voluptates alias.
-
sint natus
Officia aut soluta mollitia nisi. Ut placeat quibusdam sit tenetur minima nam ut. Recusandae odio nihil distinctio ratione molestiae ea qui. Dolor alias molestiae quod ipsa voluptatem.
-
qui quasi
Magnam et nihil quod sapiente. Error quia possimus sed architecto delectus similique. Eum porro laborum provident enim quam.
-
non vel
Aut sit at aut ipsum ad ipsum quo. Perferendis odit aperiam modi inventore dolor. Qui distinctio molestias ut laudantium.